學(xué)校智慧用水、電管理系統(tǒng) 返回列表頁(yè)

1、完整生態(tài)體系

2、系統(tǒng)簡(jiǎn)介：

高校作為集教育與生活于一體的教育機(jī)構(gòu)，其核心在于充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究及社會(huì)服務(wù)的功能與優(yōu)勢(shì)。為建設(shè)低碳校園，高校應(yīng)以此為契機(jī)，積極促進(jìn)節(jié)能減排工作與低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

在此背景下，學(xué)校智慧用水、電管理系統(tǒng)扮演著至關(guān)重要的角色。該系統(tǒng)能夠智能采集校園變電站、變電所及配電房的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)、設(shè)備管控、運(yùn)維調(diào)度與運(yùn)行分析。通過(guò)這一系列功能，系統(tǒng)不僅輔助運(yùn)維人員迅速定位并高效處理故障，還顯著減少了設(shè)備停電時(shí)間，從而確保了校園電力系統(tǒng)與設(shè)備的穩(wěn)定、安全運(yùn)行。這一舉措不僅提升了校園的整體運(yùn)營(yíng)效率，也為建設(shè)低碳、節(jié)能的校園環(huán)境提供了有力支持。

在源、網(wǎng)、荷、儲(chǔ)、充的各個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)安裝安科瑞自主研發(fā)的各類(lèi)監(jiān)測(cè)、分析、保護(hù)、治理裝置；通過(guò)先進(jìn)的控制、計(jì)量、通信等技術(shù)，將分布式電源、儲(chǔ)能系統(tǒng)、可控負(fù)荷、電動(dòng)汽車(chē)、電能路由器聚合在一起；學(xué)校智慧用水、電管理系統(tǒng)根據(jù)最新的電網(wǎng)價(jià)格、用電負(fù)荷、電網(wǎng)調(diào)度指令等情況，靈活調(diào)整微電網(wǎng)控制策略并下發(fā)給儲(chǔ)能、充電樁、電能路由器等系統(tǒng)，保證企業(yè)微電網(wǎng)始終高效、穩(wěn)定運(yùn)行。

3、市場(chǎng)面臨的問(wèn)題：

項(xiàng)目模式：

①項(xiàng)目分包、各自獨(dú)立、互不相通

②校園用能雖是整體，用能監(jiān)測(cè)確是零散的

各系統(tǒng)需求來(lái)源：

標(biāo)準(zhǔn)要求：

電力監(jiān)控（變配電安全）、能耗監(jiān)測(cè)（統(tǒng)計(jì)校園用能上傳上級(jí)部門(mén)）消防（標(biāo)準(zhǔn)要求），屬于必要系統(tǒng)，無(wú)管理要求。

管理需求：

宿舍用電管理設(shè)計(jì)宿舍用電安全和收費(fèi)，是每個(gè)高校必要管理需求

政策趨勢(shì)：

充電樁（新能源）是趨勢(shì)

4、系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)：

①以能源互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)為基礎(chǔ)，可實(shí)現(xiàn)整個(gè)校園能源網(wǎng)絡(luò)能源流和信息流的管理監(jiān)測(cè)，推動(dòng)校園新型電力系統(tǒng)的建設(shè)。

②推動(dòng)校園能源數(shù)字呈現(xiàn)、仿真和決策，推動(dòng)校園電力系統(tǒng)多能互補(bǔ)聯(lián)合調(diào)度智能化水平以及基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的校園能源網(wǎng)絡(luò)智能評(píng)估與預(yù)警，保證校園用能的可靠、安全、節(jié)約、高效、有序，助力低碳校園實(shí)現(xiàn)。

③數(shù)據(jù)服務(wù)和訂閱：多種服務(wù)融合、第三方服務(wù)對(duì)接、數(shù)據(jù)挖掘

④分析能耗數(shù)據(jù)：提供節(jié)能診斷依據(jù)

⑤數(shù)據(jù)采集和傳輸：從表計(jì)和傳感器獲取讀數(shù)、向服務(wù)器傳輸原始數(shù)據(jù)

⑥數(shù)據(jù)處理：保證原始數(shù)據(jù)的完整性、修復(fù)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤/丟失

5、效益分析：

安全效益：排除校園能源設(shè)備的安全隱患，有效提高能源系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，更好的保障校園的日常生活。

節(jié)能效益：通過(guò)采用高性能設(shè)備和智能化管理手段實(shí)現(xiàn)節(jié)能效益，降低用能成本，直接節(jié)能效益10%左右。

運(yùn)營(yíng)效益：通過(guò)綜合改造，節(jié)約人力物力，大大降低學(xué)校運(yùn)營(yíng)成本。

社會(huì)效益：助力國(guó)家雙碳目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。